<<< BACK TO HOME

 

 

ADMINISTRATIVE CREATIVITY IN PROBLEM SOLVING AND ITS RELATIONSHIP TO JOB SATISFACTION AMONG PRINCIPALS OF POST BASIC EDUCATION SCHOOLS IN THE NORTH AL-BATINAH GOVERNORATE IN THE SULTANATE OF OMAN

الإبداع الإداري في حل المشكلات وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري مدارس التعليم

ما بعد الأساسي بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان

عبدالله بن سعيد بن عبدالله البوسعيدي

 

Abdullah Saidabdullah Albousaidi1*, Prof. Dr. Mohd Burhan Ibrahim2 and Prof. Dr. Ismaiel Hassanien3

 1Ph.D. Candidate at the Faculty of Educationi International Islamic University Malaysia (IIUM); Abdullah.saeed1001@gmail.com

2 Prof. Dr. at the Faculty of Education, International Islamic University Malaysia (IIUM); mburhan.@iium.edu.my

3 Prof. Dr. at the Faculty of Education, International Islamic University Malaysia (IIUM); tulib5@ iium.edu.my

*Corresponding Author

 

Abstract

This quantitative study aims to identify administrative creativity and its strategies’ role in solving problems and determining its relationship to job satisfaction among principals of North Al Batinah governorate schools in the Sultanate of Oman. The problem lies in confirming studies that school principals lack the desire and educational experience, which hinders their ability to lead change and the weak elements of creativity and experience in their schools. The researcher adopted the descriptive approach in his study, through a (52) statements questionnaire, distributed in (3) axes are: problems, administrative creativity and job satisfaction. The study population included (141) principals, and a random sample of (39) principals was chosen. The data were analyzed by descriptive analysis method, and Pearson Correlation Coefficient. The study reached several results, including: that there is a positive correlation at the level of significance (0.05) between the level of managers' use of creative methods in solving problems and the level of job satisfaction of employees, also showed a positive correlation at the level of significance (0.05) between the level of managers use of methods Management of organizational conflict and the level of employee satisfaction.

Keywords: creative thinking, problem solving, job satisfaction.

 

الملخص

تهدف هذه الدراسة الكمية إلى التعرف على الإبداع الإداري واستراتيجياته، ودوره في حل المشكلات وتحديد علاقته بالرضا الوظيفي، لدى مديري مدارس محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان. تكمن المشكلة في تأكيد الدراسات أن مديري المدارس يفتقرون الى الرغبة والخبرة التربوية مما يعيق قدراتهم على قيادة التغير وضعف عناصر الأبداع والخبرة في مدارسهم. اعتمد الباحث المنهج الوصفي في دراسته, بواسطة أداة البحث الرئيسة وهي الاستبيان, حيث تم تصميم استبانة لهذا الغرض, تكونت من ( 52 ) عبارة توزعت في (3) محاور هي: المشكلات والإبداع الإداري والرضا الوظيفي. وقد اشتمل مجتمع الدراسة على (141) مديراً, تم اختيار عينة عشوائية قدرها (39) مديرا. تم تحليل البيانات من خلال منهج التحليل الوصفي، ومعامل ارتباط بيرسون. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج عدة منها: أن هناك علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى دلالة (0.05) بين مستوى استخدام المدراء لأساليب إبداعية في حل المشكلات ومستوى الرضا الوظيفي للموظفين، كما بينت وجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى دلالة (0.05) بين مستوى استخدام المدراء لأساليب إدارة الصراع التنظيمي ومستوى الرضا الوظيفي للموظفين.
كلمات مفتاحية: التفكير الإبداعي، حل المشكلات، الرضا الوظيفي.


FULL TEXT FILE

DOI: https://doi.org/10.18769/ijasos.616054

IJASOS International e-Journal of Advances in Social Sciences, Peer-reviewed international Academic Journal, ISSN: 2411-183X

Vol. VI, ISSUE:16; April 2020

Publication date: 30.04.2020